005 - MEDIDAS DE SEGURIDAD EN LA TEORÍA Y SU EVOLUCIÓN EN LA LEGISLACIÓN PANAMEÑA
Se realizará un taller en que los integrantes de los equipos de investigación analizarán y expondrán sus conclusiones y recomendaciones sobre las MEDIDAS DE SEGURIDAD EN LA TEORÍA Y SU EVOLUCIÓN EN LA LEGISLACIÓN PANAMEÑA.
PRIMERA FASE. La primera fase del taller constará en la exposición oral del tema por los dos (2) EQUIPOS encargados de su estudio, como se detalla más adelante.
Los equipos tienen la libertad de designar a sus expositores, preferiblemente compartido entre integrantes de uno y otro equipo, con la colaboración del resto de los integrantes de cada equipo para aclaraciones y comentarios adicionales.
Las exposiciones durarán de 30 a 40 minutos por cada tema y se harán de acuerdo al orden siguiente:
1.- Base teórica con relación a las medidas de seguridad. (Equipo N°1 y Equipo N° 2)
2.- Regulación de las medidas de seguridad en el Código Penal de 1982. (Equipo N°3 y Equipo N° 4)
3.- Regulación de las medidas de seguridad en el Código Penal y Código Procesal vigente y en la Legislación Penitenciaria. (Equipo N°5 y Equipo N°6)
SEGUNDA FASE. Debate sobre los 3 temas expuestos relacionando cada uno de ellos con los conceptos teóricos sobre PELIGROSIDAD, COMPONENTES DEL ESTADO PELIGROSO, ELEMENTOS DEL ESTADO PELIGROSO expuestos en el Compendio socio - criminológico e investigación Criminal elaborado por la Socióloga Criminóloga Marcela Márquez Reyes. (Este material bibliográfico aparece en la parte final de esta sección y adicional será enviado a cada estudiante a su correo electrónico).
En el debate el GRUPO A conformado por los integrantes del EQUÍPO N° 1, EQUIPO N°2 y EQUIPO N° 3 expondrán argumentos a favor del establecimiento y regulación de las medidas de seguridad; mientras que el GRUPO B conformado por los integrantes del EQUÍPO N° 4, EQUIPO N°5 y EQUIPO N°6 expondrán argumentos en contra del establecimiento y regulación de las medidas de seguridad. Cada GRUPO designará un vocero o vocera para que exponga. Iniciará la exposición el vocero o vocera del GRUPO A.
En esta segunda fase, inicialmente, los GRUPOS tendrán simultáneamente 30 minutos para preparar sus respectivos argumentos. Cumplido este tiempo se procederá a la exposición teniendo cada grupo 15 minutos para exponer, iniciando con el GRUPO A.
TERCERA FASE. Exposición de conclusiones y recomendaciones por parte del GRUPO A y GRUPO B sobre el tema en general independientemente que hayan argumentado a favor o en contra.
Temas que deben ser desarrollados y fuentes de información recomendadas:
1.- Base teórica.
Encargados de desarrollar este tema: Equipo N°1 y Equipo N° 2.
Consultar:
AROSEMENA GUARDIA, RUBÉN. "Necesidad en Panamá de una legislación sobre medidas de seguridad". Anuario de Derecho N° 7, año VII, 1966 - 67. ///// Biblioteca del Centro de Investigaciones Jurídicas de la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas, Universidad de Panamá. ///// Biblioteca Interamericana Simón Bolívar Signatura topográfica: Año 7, No. 7 1966-67 (1).
GRANDA, ROSARIO. "Aspectos criminológicos de las medidas de seguridad". Trabajo de Graduación para optar a la Licenciatura en Derecho y Ciencias Políticas, Universidad de Panamá. 1980. ///// Biblioteca Interamericana Simón Bolívar Código T - 364.4 - G 763
2.- Regulación de las medidas de seguridad en el Código Penal de 1982.
Encargados de desarrollar este tema: Equipo N°3 y Equipo N° 4.
Consultar:
Ley N° 18 de 22 de septiembre de 1982 que adopta el Código Penal de la República. Gaceta Oficial N° 19,667 de 6 de octubre de 1982.
3.- Regulación de las medidas de seguridad en el Código Penal y Código Procesal vigente y en la Legislación Penitenciaria.
Encargados de desarrollar este tema: Equipo N°5 y Equipo N° 6
Consultar:
Código Penal vigente / Código Procesal Penal vigente / Legislación penitenciaria (Ley N° 55 de 30 de julio de 2003 “Que reorganiza el Sistema Penitenciario” y Decreto Ejecutivo N° 393 de 25 de julio de 2005 “Que reglamenta el Sistema Penitenciario Panameño”).
MARTA PILIDES, Coordinadora del Grupo 4, anotadas las instrucciones
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